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SUMMARY:Apoyando las matemáticas a través del Juego:   Una Comunidad de Aprendizaje Profesional (PLC).
DESCRIPTION:¡Únase para explorar el divertido y vibrante\nmundo de las matemáticas en la educación\ninfantil! \nUsted se conectará con otros educadores\nde la primera infancia para profundizar en su práctica.\nA través de la discusión colaborativa\, la reflexión y las\nactividades prácticas\, descubriremos nuevas maneras\nde: \n\n\nAlinear nuestra visión con estrategias prácticas\npara fomentar la comprensión del desarrollo\nmatemático desde la infancia hasta el preescolar. \n\n\nIntegrar el aprendizaje de las matemáticas en las\nrutinas diarias usando materiales innovadores e\ninusuales para involucrar a los niños. \n\n\nImplementar actividades matemáticas interactivas\nbasadas en las mejores prácticas para promover\nla justicia social\, la equidad y la inclusión para\ntodos los estudiantes. \n\n\nUsar la indagación y la reflexión para profundizar\nnuestro conocimiento y conectar a las familias con\nel aprendizaje de sus hijos. \n\n\nSpan Math PLC (1)
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SUMMARY:Aprendices que hablan dos idiomas: capacitación Genios lingüísticos
DESCRIPTION:February 20\, 2027–May 22\, 2027/7 Sessions\n\n\n\n\nFebruary 20\, 2027 9:00 AM – 01:30 PM\nFebruary 24\, 2027 6:30 PM – 08:00 PM\nFebruary 27\, 2027 9:00 AM – 01:30 PM\nMarch 24\, 2027 6:30 PM – 08:00 PM\nApril 28\, 2027 6:30 PM – 08:00 PM\nMay 05\, 2027 6:30 PM – 08:00 PM\nMay 22\, 2027 10:00 AM – 02:00 PM\n\n\n  \nAcerca de este programa \n\nTodoslos seres humanos humanos tenemos la\nextraordinaria capacidad de aprender a hablar\nmuchos idiomas. !Ven a a prender más sobre\ncomo tú\, puedes apoyar a los niños y a sus\nfamilias en su camino hacia la acquisión de uno\,\ndoso más idiomas!\n\nComo objetivos los partici pantes :\nObtendrán una comprensión más\nprofunda sobre la adquisición el lenguaje\nDiscutirán la conexión entre el lenguaje y\nla cultura\nIdentificarán las mejores prácticas para\nmejorar las habilidades de lenguaje oral y\nalfabetización para nuestros niños\nestudiantes de lenguaje dual\nCompartirán estrategias para interactuar\ncon familias diversas\nPlanificarán las necesidades lingüísticas\nindividuales en sus aulas\nCrearán un “plan de lenguaje” para su aula\nPracticarán formas de involucrar a los\nniños incluso cuando no hablen su idioma\n\nDLL Flyer Spanish 2027 .pdf
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